# Spécialité NSI
NSI = **N**umérique et **S**ciences **I**nformatiques
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> Le pouvoir de **créer** le monde de demain
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## 1. VRAI ou FAUX ?
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❌ Il faut être fort en maths pour faire de l’informatique
❌ L’informatique, c’est rester seul devant son écran
❌ C’est une spécialité surtout pour les garçons
❌ On passe son temps à réparer des ordinateurs
✅ L’informatique touche TOUS les métiers d’aujourd’hui
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## 2. NSI, c’est quoi vraiment ?
**Comprendre** et **créer** le monde numérique
* 📱 Comprendre comment fonctionnent les applis, sites, jeux, réseaux
* 🧩 Apprendre à résoudre des problèmes concrets
* 🚀 Transformer une idée en projet concret
On **crée** : on part d’une idée, on teste, on se trompe, on corrige …
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## 3. Ce qu’on apprend vraiment en NSI
* 🧠 **Algorithmique** : apprendre à raisonner et à structurer ses idées
* 🐍 **Programmation** (Python) : faire agir la machine
* 🌐 **Web** : maîtriser les technologies du web
* 📊 **Données** : structurer et visualiser l'information
* 🖥️ **Ordinateurs, systèmes & réseaux** : ce qu’il y a “sous le capot”
<div class="flex; justify-content:space-around; gap:20px">
<img class="r-stretch" src="data/undraw_data_processing_yrrv.svg" alt="illustration" width="150">
<img class="r-stretch" src="data/undraw_web_development_0l6v.svg" alt="illustration" width="150">
<img class="r-stretch" src="data/undraw_connected_world_wuay.svg" alt="illustration" width="150">
<img class="r-stretch" src="data/undraw_server_cluster_jwwq.svg" alt="illustration" width="150">
<img class="r-stretch" src="data/undraw_pair_programming_re_or4x.svg" alt="illustration" width="150">
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## 4. Comment on travaille en NSI ?
Une spécialité **active** (on ne subit pas le cours)
* 🚫 Aucun prérequis
* 💡 Beaucoup de pratique
* 🤝 Travail en équipe
* 🧪 Droit à l’erreur (c’est même indispensable)
* 🎯 Des projets concrets, visibles, valorisants
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## 5. Cassons les clichés !
<!-- | ❌ Ce n’est pas | ✅ C’est |
|----|----|
| être seul devant un écran <br>être “fort en maths” <br>être un garçon <br>être un geek | 👥 travailler en groupe <br>🎨 chercher, imaginer, créer <br>💡 avoir des idées <br>🔍 être curieux / curieuse | -->
| ❌ MYTHE | ✅ RÉALITÉ |
|---------|----------|
| "C'est que pour les geeks" | 🎨 C'est pour les créatifs, les curieux, les bosseurs |
| "Il faut être bon en maths" | 🧠 Il faut aimer réfléchir et résoudre des problèmes |
| "On travaille tout seul" | 👥 On travaille surtout en équipe ! |
| "C'est un truc de garçons" | 🌈 Les pionnières de l'info étaient des femmes ! |
| "C'est réparer des PC" | 💡 C'est CRÉER des solutions innovantes, avec un impact social important |
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## 6. Quelques exemples
<img class="centre image-responsive" src="data/undraw_engineering_team_a7n2.svg" alt="illustration travail d'équipe" width="400">
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### Simulation de réseaux informatiques (TP)
<video controls autoplay loop>
<source data-src="data/protocoles.mp4" type="video/mp4" />
</video>
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### Étude de la démographie (TP)
<div class="r-stack">
<div class="fragment fade-in-then-out">
<img class="r-stretch" src="data/demographie_01.png" width="800">
<p>Les villes de plus de 100 000 habitants</p>
</div>
<div class="fragment fade-in-then-out">
<img class="r-stretch" src="data/demographie_02.png" width="800">
<p>Les communes ayant perdu des habitants</p>
</div>
</div>
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### Jeu du morpion (projet)
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### Space Impact (projet libre)
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### ACCN (projet libre)
<video controls data-autoplay loop>
<source data-src="data/accn_short.mp4" type="video/mp4" />
</video>
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### Flagmaster (projet libre)
<video controls data-autoplay loop>
<source data-src="data/flagmaster.mp4" type="video/mp4" />
</video>
<small>🔗 Lien : https://flagmaster.eu.pythonanywhere.com/</small>
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### Sirius (projet libre)
<video controls data-autoplay loop>
<source data-src="data/sirius.mp4" type="video/mp4" />
</video>
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## 7. Et après ?
Une spécialité qui **ouvre des portes**
* 🏫 Études très **variées** (université, écoles d’ingénieurs, BUT, BTS, CPGE (MP2I))
* 💼 Des métiers dans **tous** les domaines
* 🚀 De fortes opportunités d’**emploi**
* 🦸 Même si vous ne faites par d'études d'info : un **énorme atout**
* 🧩 Compatible avec TOUTES les autres spécialités
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## 8. NSI + autres spécialités
| Autre spécialité | Ce que NSI apporte |
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| 🧪 **Maths / PC / SVT** | Simulations, données, modélisation |
| 🧠 **SES / HGGSP** | Statistiques, visualisation, analyse |
| ✍️ **HLP / Langues** | Traitement automatique des langues, traduction, création |
| 🎨 **Arts** | Création interactive, jeux, design |
| 🌍 **Toutes** | Comprendre le monde numérique |
> 👉 NSI **ne remplace pas** une spécialité :
> 👉 elle la **renforce**.
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## Conclusion
**🔍 Pourquoi choisir NSI ?**
* Comprendre le monde d'aujourd'hui et agir sur celui de demain
* Apprendre autrement
* Créer des projets concrets
**🎯 Quel profil ?**
* Être curieux / curieuse
* Aimer résoudre des problèmes
* Aimer comprendre comment les choses fonctionnent
* Être logique
* Être créatif / créative
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# Crédits
- Toutes les illustrations ont été réalisées par Katerina Limpitsouni, sous licence libre, et accessibles sur son site : https://undraw.co/
- Les extraits visuels et les vidéos des projets présentés sont issus de travaux d'élèves de Première et de Terminale NSI au lycée Emmanuel Mounier à Angers
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<small>Germain BECKER & Sébastien POINT
<br>Enseignants de la spécialité NSI au lycée Emmanuel Mounier à ANGERS</small>
